文 时高玺

作为目前读者群体最大、品种和发行量最多的行业类报刊，教育类报刊如何做好媒体深度融合，是广大从业者一直在思考和探索的课题。河南教育报刊社是目前全国规模最大的教育类报刊出版单位，集新闻采访、报刊编辑、图书经营、教材开发、出版、印刷、发行、广告等业务于一体。该社近年来高度重视媒体深度融合发展，把一些熟悉新业务、创新有思路、创业有激情的中青年优秀人才调整到关键岗位，同时对体制机制进行改革，初步建立了适应媒体深度融合的组织架构和采编流程，走出了一条可持续发展之路。

笔者作为河南教育报刊社这一系列探索的参与者，希望通过对该社媒体融合实践经验的总结和反思，为行业报刊从业者提供一些借鉴和思考。

把机制创新作为根本推动力

河南教育报刊社在推动媒体融合的过程中，以政策激励、机制创新为突破口，鼓励各编辑部独立探索、积极尝试。

从微信公众号大规模进入出版传媒业开始，该社的不少学生报刊就创办了自己的公众号。2015年9月，该社又对已经创办的公众号，按照读者群体和学段进行整合、细分，把有积极性的编辑重新进行了分工，推出了面向小学生、初中生、高中生、大学生和教师群体的5个微信公众号，并组建新媒体小组，在内容建设、技术开发等方面协同行动。

尤其是“小学生学习”“初中生学习”“高中生学习”3个面向学生和家长的公众号，深耕学生学习辅导、家庭教育指导，编辑创造刊发了大量图文并茂、针对性强的参考资料、习题讲解及考试应答技巧。……