李伊敏

【摘   要】  随着新课程的改革和发展，发展学生的德智体美已成为重要目标。特别是在小学阶段教学中，音乐、美术、体育等课程受到了更多重视。美术是一门艺术性比较强的学科，美术教学的有效开展能培养学生的综合素养。当前，美术课程已经成为小学课堂的核心科目，真正摆脱了传统的“边缘化”教学。本文主要分析和探讨了新时代如何让美术课程教学助力学生发展核心素养。

【关键词】  美术课程;核心素养;新时代

在过去的小学教学中，美术学科的重要性并没有凸显出来，存在问题。小学美术教师应利用美术课程着力进行学生的核心素养培养，利用自身的教学经验不断研究和实践，为小学阶段的美术课程教学提供新方向。

一、当前小学美术教学中存在的问题

1.教学方法单一

小学美术课程本身具有很强的趣味性，只要教师好好设计教学，整个课堂就能非常生动，能够很好地吸引学生参与到课堂中。但在当前的美术课堂教学中，很多教师采用的教学方法比较单一，课堂教学设计局限于美术课本，更多的是让学生模仿和自由发挥。这样的教学模式无法挖掘学生的艺术创造力，同时也无法激发学生的学习兴趣，违背了新课标的要求，这是小学美术课堂教学中存在的最主要问题。

2.教学内容浅显

小学生在各方面发展还不够成熟，在实际教学中，教师占据着主导地位，教师怎样去引导，学生就会怎样发展。美术课程具有很强的创造性，从不同的画家和作品可以得到不同的情感以及含义，但小学生在学习上不会这么深入。……