近年来，中小学教育教学十分注重培养学生的课外阅读能力，以提高学生的写作能力，也为将来汉语言专业的人才培养奠定基础。基础教育改革发展的目标之一在于提高中小学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步培养具有创新精神和实践能力的专门人才。

一、中小学汉语言培养中实验教育的缺失

從客观上看，中小学语文的课外读物的引导阅读及汉语言实验室建设就是购买图书资料，学生的培养就是由教师带领，对课外读本进行文本分析。从语种来看，汉语言中大部分人的母语就是汉语，母语的教学，自然会被认为不像外语和少数民族语言专业那样迫切需要实验室等，从而忽视汉语言实验室的建设。从教学理念来看，当下语文教育教学还是重知识，轻技能的教学方式，并不重视中小学生自主学习能力的培养，自然不会重视借助实验室培养中小学生的阅读和写作能力。

二、中小学语言实验室在汉语言培养中的价值

中小学语言实验室在汉语言培养中具有重要价值，比如：把优秀的中小学生作文及相关作品录入数据库，进行词频分析，找出其高频词，从而快速掌握词汇、提高中小学生的写作能力。尤其在计量基础上对中学生作文及相关作品进行分析，其结果更加真实有效。同样把相关人物的描写词语调出，对这些描写词语进行分析，可以快速把握中学生对该人物的理解。教学中，教师要注意培养学生的质疑精神，同时注重培养学生发现问题的能力。……