吴贝贝

摘 要：基于音乐学科建设方向加快音乐教学革新步伐，是当前地方性专本院校教育发展关注的焦点，同样也是构建声乐一体化课程的必经之路。基于此，文章在了解当前地方性专本院校声乐教育现状的基础上，根据所构建的声乐一体化课程，深入探讨未来音乐教学革新步伐。

关键词：地方性;专本院校;声乐一体化课程;教学革新

注：本文系韩山师范学院音乐学院校级项目“地方性专本院校声乐一体化课程与教学改革研究”研究成果。

声乐课程作为音乐专业学生必须学习和熟练掌握的专业课，在地方性专本院校教育革新中占据重要地位。现如今，面对日益革新的市场环境和人才需求，地方性专本院校在教育发展中也面临着转型升级的难题，此时就需要院校领导和师生在深入探讨社会经济发展变化和人才培养需求的基础上，对实践声乐一体化课程进行持续优化。

一、地方性专本院校的声乐一体化课程

（一）教学要求

首先，课程需要具备系统化的网络课程，且拥有非常丰富的网络资源。在实践教学中推广声乐一体化课程必须要构建完善的教学网站，其中涉及教学视频、课件以及教案、在线解答等内容。学生在这一平台上不仅能随时随地查阅所需资料，而且可以在不断学习中拓展自身的学习空间，科学处理学习中遇到的问题。其次，课程必须为声乐一体化提供良好的实训条件。在实践教学中，地方性专本院校要在整合自身条件的基础上，构建多样化的校内外实训场地，准备适宜的教学设施。……