个性化健康教育在糖尿病护理中的应用
2021-11-16姚晨晨
安徽医专学报 2021年5期
姚晨晨
糖尿病的发病率不断提高,已经严重威胁我国国民生命健康。糖尿病患者普遍存在相关健康知识缺乏现象。糖尿病是终身性慢性疾病[1]。可导致心、脑、视网膜、及下肢血管病变,致死、致残率很高[2]。通过健康教育提高患者重视慢性并发症的危害,可以明显提高患者治疗依从性。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取我院2017年1月-2019年12月100例糖尿病患者,利用抽签随机分组患者,每组50例,糖尿病病程均在5~8年,无明显慢性并发症发生,研究组制定综合护理措施进行健康教育,其中男性27例,女性23例,中位年龄52岁;对照组进行常规护理措施,男性21例,女性29例,中位年龄49岁。排除标准:患者或其家属不同意参与研究者;患者精神存在障碍者沟通困难。
1.2 方法
1.2.1 对照组 常规护理措施:患者入院后,接待护士口头讲解糖尿病的危害及相关注意事项;科室组织编写并制定知识手册分发患者翻阅;住院期间组织患者集体观看积极的健康教育类视频。出院后随机抽取患者电话回访跟踪护理服务。
1.2.2 研究组 制定针对性的综合护理措施并完善健康教育[3]:①入院评估患者血糖、饮食习惯、运动习惯并建立档案。②指定护士专人负责,一对一讲解糖尿病知识。③心理辅导患者。④饮食和运动指导。⑤加强自我管理、提高治疗依从性。坚持按医嘱吃药,定时检测血糖。⑥信息化护理,建立糖尿病知识微信平台,实时回答糖尿病健康知识,提供糖尿病病友分享平台,协助患者完成定期血糖检测及饮食控制、运动打卡等服务。……
登录APP查看全文
