杨聪

1

我无数次构想与高一学生见面的第一堂课。

刚开始，我打算从三句话说起。第一句是，知识和智慧是两回事，知识可以学来，智慧必须体验；第二句话是哥伦比亚作家马尔克斯在《活着为了讲述》里的句子：生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，是我们为了讲述而在记忆中重现的日子；第三句话是我根据笛卡尔的名言“我思故我在”改编的：我写故我在。

说这三句话的目的，是想让同学以更加积极的心态去体验生活，记录生活。

9月1日早晨，校长在开学典礼上的致辞深深打动了我。我决定在以上三句话的基础上，再增加一句话：让诗歌照亮生活。

开学典礼上，校长诵读了美国诗人罗伯特·弗罗斯特的一首诗——《未选择的路》：

黄色的林子里有两条路

很遗憾我无法同时去涉足

我在那路口久久站立

对着其中一条极目眺望

直到它蜿蜒拐进远处的树丛

我选择了另外的一条

也许更为诱人

因为它充满荆棘，需要开拓

然而这样的路过

并未引起太大的改变

那天清晨这两条小路一起静卧在

无人踩过的树叶丛中

哦，我把另一条路留给了明天

明知路连着路

我不知是否该回头

我将轻轻叹息，叙述这一切

许多许多年以后

林子里有两条路，

我选择了行人稀少的那一条

它改变了我的一生

校长说，在新学期的开端，我们每个人都有那么多的选择，总会面对不确定。我希望，我们都能够在不确定中找到可能性和机会，在困难中保持希望。……