高万祥

“双减”时代，如何加强对孩子的学习指导，笔者提出如下三堂课，供家长朋友参考，并求教于大方之家。

第一课：提高生活能力

学习问题，首先是生活问题。从日常生活入手，培养孩子的生活能力、自主决策和自我管理能力，这是无数学霸成功的第一条经验。

我的朋友张老师，在儿子七岁时，从外省落户苏州生活。节假日里，张老师总带儿子坐公交车满城闲逛，熟悉姑苏城里城外。一两年后，他让儿子骑自行车出行，穿行于苏州的大街小巷。在老爸指导下，儿子出发前会先查地图，大致定好路线；回来后，会写日记，记录详细经过及体会感受。在苏州环城之旅的同时，张老师一般会在寒暑假安排全家外出旅行。行前，张老师指导儿子做出旅游攻略，线路、日程、交通、景点、住宿、餐饮、摄影录像、购物消费都一一详尽列出；旅行归来，对照原定计划方案，把中途发生的变化也全部记录备案。每次旅行结束，儿子都会把策划方案和所有书面资料，认真整理归档，做好标签，存放于书橱之中。

我之所以详细介绍老张小张的旅行活动，只是想告诉大家，在这个过程中，小张的生活能力、决策能力、自我管理能力都得到了很好的锻炼提高，迁移到学习上，也就如虎添翼。

行万里路的同时，张老师还指导儿子读万卷书。张老师最舍得的就是买书，闲暇之余，全家人各捧一本书，静心品读，满室书香。

在张老师精心培养下，儿子各方面都很优秀，高一时就被北大面试后提前录取入学。……