陈宝华 郭帮忠

摘要：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”是党的十九大对新时代我国职业教育工作做出的全面部署。职业学校的实训场所建设要以开放性和服务性为原则，把校内培训、校际培训、社会培训、企业服务及产品开发作为服务目标，发挥职业教育服务职教、服务普教、服务行业企业、服务地区的功能，体现学校学历教育和终身教育并重的建设宗旨。

关键词：职业教育;培训;服务;产教融合;终身教育

1引言

根据《教育部福建省人民政府关于支持厦门职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》（闽政文[2021]97号），围绕以技促融，完善技能培训机制，壮大技能培训供给，激发职业院校、企业、社会培训机构开展技能培训的活力，紧密对接厦台重点产业，实施职业技能提升专项行动，为产业发展提供人才支撑。厦门市集美职业技术学校是福建省智能制造公共实训基地，具有一定的开放性和公益性，我校全面推进我校特色的“强基地建设、重产教融合、促名师发展、创项目品牌”的对外服务理念，与厦门正新橡胶工业有限公司等集美、杏林台商投资区内的台资企业有共建企业学院、开展专项培训、开设企业课堂、现代学徒制等一系列的培训合作，为区域重点产业培养技能型人才。

2企业开展职工培训的需求分析

按照地方经济转型发展需要，强调把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑，鼓励公办中高职职业院校参与承接社会化培训，为区域企业的发展、经济的增长贡献的力量。……