文>>>朱步楼

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”少年时光，生机勃发、春意盎然，那种对美好人生的憧憬、对美好生活的向往、对美好情感的追寻，那份热烈、那份青涩、那份纯真、那份执著，令人回味无穷。

如果说人的成长是一场永不设限的远行，那么，少年时期则是步履轻快且充满欢乐的行程。少年如花，鲜花绽开；少年如风，春风得意；少年如歌，踏歌而行。

虽说少年不知愁为何物，但也有自己的烦恼，随着慢慢长大，烦恼接踵而来。时代在变革，社会在发展。今天的中国少年，既有着快乐的生活，又有着别样的烦恼。

前不久，我和教育部门的同志到中小学调研，一群带着蓬勃朝气又显出几分稚气的少年谈起自己的烦恼，虽说情形各异，但一样情绪激烈：“现在学习压力太大，整天做作业、答试卷，周末还要上各种补习班、兴趣班、培训班。”“我喜欢踢足球，但父母却逼着我们远离球场。”“最烦恼的是家长将我与其他人比较，总是说人家多乖巧、多优秀，说我多调皮、多愚笨”……学校“唯分是举”，家长望子成龙，使孩子学业压力越来越大，发展自我兴趣的空间越来越小；少年时期往往具有较强的自我意识和独立意识，对周围人的评价和承认十分敏感，当自我要求被压抑、自尊心受到伤害时，就会产生不安、抵触和对抗情绪。

面对这些“无奈学习”“无法自主”的烦恼，青少年的情绪调节能力有限，往往难以自我纾解。家庭本应是最好的缓冲和后盾，但社会竞争的压力传导到家庭，家庭又传导到孩子，加上有些家长和子女之间缺乏平等、坦诚的交流，孩子无法从家人身上获取力量，就会出现许多叛逆行为，如顶撞父母、逃避学习、离家出走，等等。不少正