刘利文

摘要：当前随着德育新改革的深入发展，德育活动是依照中小学德育特点开展的一种特色性的教学模式，他有利于实现德育的实效性，是一种极具时代特点的教学思想。笔者以成都市七中育才汇源校区集体朝会为例总结概括了主题式德育活动中应坚持的几个原则：以人为本的主体性原则、贴近生活的过程性原则、形式多样的灵活性原则、多元评价的反思性原则。遵循以上原则，主题式德育活动会更加具有序列化、层次化，多元化，极大地增强德育活动的实效性。

关键词：主题式;德育活动;集體朝会

在对基础课程教育推进的相应改革措施中，我国不论是从德育理论方面，还是德育实践方面，都对中小学德育发展提出了更高的要求，不断强化德育主题并推行多种形式的德育活动，同时提高德育工作的感染力，吸引更多的中学生从中学习。对于相关课程要求内容更加贴近现实生活，助力于学生们日常行为习惯的养成。坚持德育为先，教育为本是我们一直遵循的教育理念。

每周一次的集体朝会是整个德育活动的主要形式之一，同时也是学生获得知识、增长经验，在潜移默化中形成自己价值观和人生观的重要途径。在成都七中育才学校汇源校区，学校将活动主题化、系列化使德育活动更加具有针对性。而这种形式就是主题式德育活动，对学生的影响需有一个周期，在这个周期中能够取得较好的教育效果，从而影响他的行动，变为一种习惯贯穿于终身。……