王毅

摘 要：随着时代的变迁，非物质文化遗产的当代艺术价值和历史文化价值不断地被我们再认识，校园文化作为主流文化重要传播途径的一部分，必将是保护和传承非遗的强有力支撑。因此该研究是传统文化可持续发展和再生的重要举措。本文立足校园文化，对平湖市西瓜灯艺术进校园的现状进行初步分析，着重探究如何从教育传承，为非物质文化遗产的工匠传承和革新开辟新的途径。

关键词：非物质文化遗产 校园文化 活态传承 工匠精神

一、非遗西瓜灯进美术课堂的研究背景

浙江省平湖市作为西瓜之乡，每到秋季，品瓜、刻瓜、赏瓜是一大传统风俗。平湖西瓜灯精美绝伦名扬四海，堪称中国一绝、华夏一奇。“谁有甘瓜巧琢成，清莹别见一轮明”。西瓜灯已经在平湖亮相近300多年，早在康熙时期，文人雅士就为平湖瓜灯赋诗弄月，也被列入第三批浙江省非物质文化遗产。2006年中宣部和教育部将九月定为“传承月”，通过该手段普及非物质文化遗产，加强在学生中的宣传。而每年的平湖西瓜灯艺术节我校师生均参与，因其样式丰富多彩、作品颇具特色又别致，受到了广大参观者的一致好评。可见通过校园文化的方式传承非遗的可行性和必要性。

二、非遗西瓜灯进美术课堂的文化价值

（一）增加学生的文化底蕴

中学美术课堂引进西瓜灯艺术有助于激发和培养学生学习热情，通过尝试使学生了解西瓜灯雕刻艺术的特点，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的动手欲望。……