黄冬梅

（晋江安海职业中专学校，福建 晋江 362261）

1 前言

《机械制图》这门课是中高职院校机械专业和相关专业必修的核心课程之一。学习者通过对该门课的学习，学会看图、识图、画图，才能进行与之相关的工种，比如数控加工、3D建模等。

学习机械专业的中职生，职一就学习《机械制图》。对机械行业接触不多，数学和物理没有学好，学习习惯也不好。对于这门课，中职生越学越没有信心。传统的教学方法，依赖于黑板，老师用圆规、三角板画图，学生跟着画，学生的空间想象力本来就很弱，经常跟不上，学习效果比较差。

随着“互联网+”时代的到来，抖音、小红书等短视频也越来越普及，信息技术与教育教学深度融合，课堂教学模式也跟着变化。以前以老师直接授课、学生被动听课的传统课堂模式，变成了现在课前学生利用精品课程、慕课等平台进行自主学习，课堂上老师引导学习的模式。这种线上线下混合教学，将教学与现代科技相结合，打造无空间时间限制、可管理、可持续学习的学习环境，充分发挥学生的主体地位，调动学生学习的积极性，让学生明白学习是自己的责任，有深度学习的思维，具有传统教学不可比拟的优点。

2 线上线下混合教学的前提

能胜任线上线下混合教学，当前任教的老师需要具备与传统教学有截然不同的要求，具有以下几个条件。

2.1 掌握信息化教学技术，不断与时俱进

信息化技术特别是多媒体的普遍应用，冲击着传统的教学，推进课程改革的的发展。……