朱士云，魏霞

（江苏省扬州技师学院，江苏 扬州 225000）

近年来，我国越来越重视教育资金的投入，许多职业院校相继建设数字化资源平台，同时积极倡导师生使用平台，帮助自身的知识水平进一步提高，在丰富师生知识储备的同时不仅能够提高教学质量，同时还能推动学生全面发展。

1 数字化资源在职业教育中的优势

数字化资源应用在职业教育中能够有效扩大教学信息容量，帮助信息呈现丰富化、多样化发展，有利于学生对所学知识构建成网络体系，更好地了解知识重点和本质。同时还具有培训再现的特点，能够以引导学生自主的学习和复习，有效地解决了当前职业院校教学资源不够丰富的问题，全面提高了综合教学水平。

数字化资源能够以视频、音乐、短片的形式将知识内容展现出来，不同的技术手段都有自身的优点，且适用的课程也有所不用。如英语教学则可以选择情景模拟，可提高学生英语听读能力，便于加深对英语知识的印象。面对内容复杂且深奥的知识，如原子构成和发电机运作原理等，可以使用播放动画的新颖形式提高学生的理解能力。

数字化资源进行教学还能够解决实习过程中无法实操的内容，例如学生在汽车厂实习时极少会遇到汽车出现故障的情况，因此在故障维修方面的教学存在空白。数字化资源能够模拟汽车故障的情况，学生也可以进行模拟操作，了解故障发生的原因和解决方式。

对于部分需要大量练习和模拟的内容，数字化资源也能够进行演练，帮助学生更好地提高操作能力。……