冯 毅

（湖南理工学院 音乐学院，湖南 岳阳 414006）

钢琴艺术源自西方，随着社会的进步，中国的钢琴艺术发展也已有百年。钢琴音乐文化在中国的传播与发展离不开钢琴课程中对中国传统文化的传承与创新，因此厘清钢琴艺术与传统音乐文化之间的关系非常重要。习近平总书记多次强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”其关系到在实践教学过程中，如何以文化的、审美的、实践的音乐教育哲学，实现协同育人。其作为我们党的教育方针和我国各级各类学校的共同使命，必须予以贯彻。能不能为中国特色社会主义事业源源不断地培养合格建设者和可靠接班人，能不能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚人才、培育人才、输送人才，是衡量一所学校教育水平最为重要的指标。因此，本文以高等艺术院校钢琴艺术实践课程为例，结合大学生生活、学习等相关情况，探讨钢琴艺术实践课程对传统音乐文化的融合与传承，以培养既具有良好音乐素养与文化修养，同时又具备音乐创造能力的全面人才。

一、教育本质及内涵

无论何种学科与专业，教育的本质都是为了实现立德树人，始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育。传承和创新中华优秀传统文化，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。……