包前梅

“古人云：教师传道、授业、解惑也。”注重的是知识的传授;英国哲学家陪根：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”要求教师不仅要教给学生知识，还要提高学生的思想觉悟，从而培养祖国需要的人才。教师作为特殊的群体，特殊的职业，接触的是有思想、有感情的动物。这就给教师提出了更高层次的要求，要求教师必须有扎实的知识体系;有高尚的道德情操;还有一颗热爱事业、热爱学生的心。

由于自己所接触的学生为青少年，而处于少年时期的学生，我们更应该注重思想品德的教育。这时期的学生叛逆、冷漠、以自我为中心，做事情不知道轻重、不知道后果的严重性。这就要求老师在教学生知识的同时还要凭借自己的经验去处理好课上、课下所发生的突发事件。

记得刚开学，在美术课堂上，有两个同学为一点点小事发生摩擦，班上顿时热闹起来，五十双眼睛望着我，似乎在期待老师合理的解决、又视乎在等着看笑话。当我想解决这一“闹剧”而问其原因时，出乎意料的一幕在我眼前闪现，其中一个同学堂而皇之地、当着几十个同学的面、在我的面前给了对方一耳光。这突如其来的举动让我很生气，甚至想大发雷霆。与此同时这个同学给我的印象是没教养、没素质、不可理喻。也让我深思：初一的学生，有如此之举动，是什么出了问题？是教育还是社会，我一定要弄清楚，争取将这个懵懂学生的思想、行为改变过来。……