王琳琳

摘要：信息化手段的运用为英语课堂提供了新的视角。它注重以学生为核心，让学生基于问题进行探索，引导学生运用网络资源自主探究。采取团队合作的形式解决教学中的实际问题。充分实现师生，生生的互动。从而使英语教学在信息化环境下产生很大的变革，使英语学习情境创设更加真实，学生学习兴趣更加浓厚，学生自主性更高，学习的有效性也不断提高。

关键词：信息化手段;英语教学;学生;教师;资源

一、研究背景：

随着信息技术的不断发展，教育的信息化发展突飞猛进。这对教师的教育形式和学生的学习方式都产生了很大的影响。对于传统的教育理念也产生了很大的冲击。把信息技术引进到英语教学的课堂中来，可以更好的创设情境，调动学生积极性。优化教学与学习質量。

在英语课程标准对课程基本理念的阐述中提到：“语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教与学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像，广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。”1

由此可见，信息技术在英语课堂中的运用是必须的。而信息化手段的运用就给英语教学提供了一个不同的教学视角。它以课程标准为核心，以学生为中心，是基于问题的探究学习。信息化手段运用是通过提出问题，引导学生运用网络资源自主探究。……