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家校共育视角下中国家庭教育的发展现状及经验总结
——评《家校合作共育:中国家庭教育的新趋势》

2021-11-13李冬

科技管理研究 2021年19期
关键词:发展教育

书名:《家校合作共育:中国家庭教育的新趋势》

作者:孙云晓,蓝玫

出版社:中国人民大学出版社

ISBN:978-7-3002-8723-2

出版时间:2020 年11 月

定价:59.8 元

家庭、学校、社会是现代教育的主要场所,而家庭教育是对个人影响最早、也最为深远的教育。在科教兴国思想的引导下,家庭教育出现了新的特征,其对象和内涵都发生了变化,且在人才培养中的作用更加显著。学校教育与家庭教育相结合是培养全面素质人才的需要,以不断提高家庭教育的水平,通过家校合作实现家庭教育与学校教育的无缝衔接,对优化教育教学效果、提高学生综合素养都具有重要意义。由孙云晓和蓝玫编著,中国人民大学出版社出版的《家校合作共育:中国家庭教育的新趋势》一书,调研了当下中国家庭教育出现的问题和实际情况,结合现代家庭教育的现状和特点,总结了我国家庭教育的发展历程,对推动家庭教育发展提供参考和借鉴。

《家校合作共育:中国家庭教育的新趋势》一书内容分为四部分。第一部分主要阐述了我国家庭教育的现状、主要特征,总结了我国家庭教育的发展历程。第二部分为法律意义的探讨,内容包括第三章至第五章,作者从相关的法律文件着手,对家庭教育的立法背景、意义和思路进行了系统阐述,分析了在家庭教育中儿童权利的保障和落实过程。第三部分是新旧教育的碰撞,内容为第六章至第九章,首先结合新时代大众关注的重点,探讨了不同家庭组合形式对家庭教育的影响,然后从祖辈家庭教养的方向分析了祖辈教养的特点,探讨了亲子共读实践活动的方式和特点。……

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