◎于秀丽

一、新媒体视域下高校创新创业教育的相关理论

新时代，随着网络信息技术的迅速发展，新媒体技术受到大学生创新创业者们的关注，以国家推进世界一流大学和一流学科建设为契机，将创新创业教育改革贯穿学校改革发展全过程，创新创业教育将贯穿人才培养、更新理念、改革创新的全过程，重点培养符合国家和新时代需求的高层次创新创业人才。

实施创新创业教育，应当倡导鼓励学生创新创业。充分认识“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径”，积极探索“创新创业意识培养——创新创业知识积累——创新创业能力提升——创新创业成果孵化”一体化的创新创业人才培养新模式，既要鼓励学生成为教育家、科学家、政治家，又要鼓励大学生成为高素质、高层次、高科技型企业家。倡导大学生用自己的知识、智慧、专业特长和大学的高科技成果去创业，去创办知识型技术型企业、高新技术企业，成为打造我国未来经济发展的升级版和国际竞争力的企业家。在全体师生中营造“创新创业企业家同样是优秀人才、同样能够为社会做出重要贡献”的氛围。

二、新媒体视域下高校双创实践教育存在的问题

1.传统的双创实践教育以书本教材和课堂为主阵地，形式枯燥，达不到理想的效果，学生缺乏学习的积极性。实习基地不稳定、数量少质量差，制度不完善。

2.现行实践教育模式培养方法上比较落后。……