文 沈亚圆

传媒技术和媒体产业格局不断发展变化，重构着内容生产和信息传播的过程，智媒时代到来对新闻传播教育也产生了巨大的影响。与高层次的本科、硕士类新闻传播教育相比，高职新闻传播人才培养首当其冲地受到机器代替人工的危机，高职新闻传播教育改革迫在眉睫。本文从问题视角出发，在“智媒”环境下，梳理智媒时代发展现状，探讨对高职传媒人才培养面临的挑战，分析高职新闻传播人才培养的不足与核心竞争力，最后为高职新闻传播教育精准培养改革提出建设性的思路和建议。

“智媒时代”背景概述

随着移动互联网、大数据、云计算、5G通信以及人工智能等技术的迅猛发展，传媒技术和方式不断迭代升级，一个“万物皆媒、人机共生、自我进化”的“智媒时代”已然到来。美国、英国、德国、法国等国自2012年就开始出现一批技术公司进行自动化写作的软件研发，主要应用在包括自然天气、财经股市、体育竞赛等方面比较“模式化”的快讯、消息写作等。在国内，主流媒体及互联网科技企业巨头如新华社、人民日报社、腾讯、阿里巴巴以及今日头条等，从2015年起先后推出“机器人写作软件”。如新华社的人工智能平台“媒体大脑”在2018年“两会”中仅用15秒就生产出全球第一条AI视频新闻。2019年5月，人民日报社首款人工智能虚拟主播“果果”在“2019中国国际大数据产业博览会”亮相，不管是机器主播的外形或声音，还是脸部肌肉、嘴唇动作，与真人主播几乎无异。……