邢芳芳

（哈尔滨市社会科学院 黑龙江 哈尔滨 15010）

哈尔滨自1954年开始作为黑龙江省的省会城市，是一座由中东铁路的修建而迅速崛起的近代城市，发展的时间只有百年。在以往的区域女子研究中，因东北地区近代以来行政区域划分变动频繁，对黑龙江省的女子教育研究，大多以原黑龙江省省会城市齐齐哈尔地区为中心开展的研究。虽然对当今哈尔滨地区的女子教育情况也有所涉及，但是缺乏对以哈尔滨地区女子教育为研究对象的总体脉络梳理，以及对哈尔滨近代城市发展中女子教育发展的自身特点的研究。本文以19世纪末20世纪初哈尔滨女子教育产生发展的过程为线索和脉络，以此来探寻影响这一时期哈尔滨地区国人女子教育得以快速发展的主要因由。

一、兴办女学，是20世纪中国社会改革的一个重要内容和时代潮流

在中国传统社会的教育体制中，女子教育被排除在官方学校教育和社会教育以外。中国近代的女子教育，最早出现于鸦片战争后通商口岸的教会教育。1844年，外国传教士在宁波创办在中国近代第一所女子学校“东方女子教育协进社”。此后又有11所女校先后在通商五埠及香港开设。

19世纪末20世纪初，中国向西洋及东洋日本学习，兴办女学已经成为当时朝野各界共同推进的时代潮流。无论是以康梁为代表的维新派，还是以孙中山为首的资产阶级革命派，都在其思想理论和实践中开掘了近代中国女子学校教育的先河。……