（湖南城建职业技术学院，湖南 湘潭 411100）

2019年2月，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》提出：建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。同时强调：职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，落实教师5年一周期的全员轮训制度。由此可见，国家高度关注职业教育教材改革，将其教材改革作为推进高等职业教育高质量发展重要举措。高度重视职业院校教师队伍建设，将落实教师企业实践制度作为打造职业院校“双师型”教师队伍的重要举措。

1“建筑制图与构造基础”课程教材建设现状

笔者作为“建筑构造与识图”课程的任课教师，今年被学院安排在一家建筑设计院实践锻炼。深感现行教材存在比较明显的弊端，没能同步跟进建筑产业的新技术、新工艺、新标准、新材料，与企业岗位群不能实现零距离对接。有些知识，企业已经不再需要，学校还在继续讲授；行业已有了新的变化，学校教材中却没有及时添加相关知识。如：《民用建筑设计统一标准》（GB 50352-2019），简化了已废止的《民用建筑设计通则》（2005年版）的民用建筑按地上建筑高度或层数的分类方式，只按公共建筑的24m，居住建筑的27m和100m超高层进行分类；对楼梯踏步的宽度和高度作了细致而实用的要求，老年人建筑、幼儿园建筑、小学建筑的楼梯要求更有针对性；增加了公共场所栏杆设置要求，上人屋面和交通、商业、旅馆、医院、学校等建筑临开敞中庭的栏杆高度不应小于1.2m，公共场所栏杆离地面0.1m高度范围内不宜留空。……