公共文化服务视域下的高校图书馆、档案馆、博物馆三馆融合模式探索及策略研究*
——以浙江音乐学院音乐博物馆为例
2021-11-12郭艺璇李玲梅
郭艺璇 李玲梅
(1.浙江音乐学院图书馆 浙江杭州 310024)
(2.浙江工业大学图书馆 浙江杭州 310023)
1 引言
图书馆、档案馆、博物馆(Library,Archives and Museum,简称LAM)都是旨在向社会公众提供知识服务的重要公共文化基础设施。三馆融合,指的是图书馆、档案馆、博物馆这三种文化机构在信息资源数字化的大背景下,秉承着服务公众、传承知识和保护文化遗产的共同宗旨,进行资源互通、联动合作等一系列针对公共文化服务体系的创新探索工作。
国际图书馆协会与机构联合会(International Federation of Library Associations and Institutions,IFLA,简称“国际图联”)在2008年6月发布了第108号专家报告Public Libraries, Archives and Museums: Trends in Collaboration and Cooperation(《公共图书馆、档案馆和博物馆:协作与合作趋势》),2015年文化部(现为文化和旅游部)发布了《“十三五”时期全国公共图书馆事业发展规划》的通知,都明确鼓励公共图书馆与博物馆、文化馆等其他公共文化机构的合作发展。三馆融合也成为了新时期公共文化服务探索发展的重要趋势之一。
高校博物馆指的是依托专业高等学校所建立的博物馆,它们不仅在体制上隶属于高校,在展陈主题、展品内容上也高度依附于所在高校的学科侧重与专长,确保了博物馆内容的专业性与可靠度。同时,目前高校博物馆的受众群体以本校师生为主,之后才是专家学者和对相关领域感兴趣的社会人士。
馆藏资源和受众群体的双重特殊性,对高校博物馆提出了更有针对性的建设要求:①高校博物馆需要确保展陈内容的专业、严谨,并且能够较好地结合相关专业的学术前沿信息,兼顾展陈主题的学术价值与专业度;……
