任红军

石家庄幼儿师范高等专科学校

学前教育中加入舞蹈教育，是学前教育不断完善、舞蹈教育关注度不断提升下的必然结果，也因为舞蹈教育的加入，使得学前教育助力幼儿发展的力量又增强了几分，可以为幼儿身心健康发展、全面发展提供强有力保障。有关于学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响，是我们当前讨论的焦点，我们也将在此次研究中细致化阐述与说明，希望可以为相关教育工作者带去教学灵感。

一、促进幼儿身心健康发展

舞蹈是一项以活动为主的艺术课程，幼儿学习舞蹈的过程，可以理解为身体活动、各项机能被激活的过程，可以加速新陈代谢、增加骨骼的血液供给，便可有效的促进幼儿身体发育，确保幼儿可以强健体魄、增强抵抗力，那么，身体也将越来越健康，即可减少疾病的发生。除此以外，舞蹈多配合优美的舞姿、动听的音乐，可以让幼儿感到愉悦、轻松，幼儿享受这一切美好之余，心理将收获较大的满足感，幼儿会时常在学习舞蹈中感受到快乐，即可有益于幼儿心理健康。

同时，舞蹈有改善体形、突出形体美的优点，可以在幼儿成长关键时期，强化肌肉力量，增加了身体线条的匀称度，为幼儿成长打下了好的基础，便可突出幼儿气质、强化幼儿自信心，也会促进幼儿实现身心健康发展。

二、认知美，体验美，辨别美

幼儿因为年龄的原因，审美能力及鉴美能力会远远不及成人，不能认知美，会导致幼儿错过生命中的诸多美好，而不能辨别美，又会让幼儿陷入错误的认知观、价值观中，对幼儿今后成长没有一丝丝好处，但是，认知美、辨别美的能力需要较早培养，有利于幼儿正确价值观树立，也可为幼儿今后全面发展奠定基础，而舞蹈教育就是最好的让幼儿认知美、体验美、辨别美的途径，需要更多舞蹈教师清晰认知。

不管是古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞或是民间舞，都有着不可小视的美感，体现在它的韵律上、体现在它的动作上，学习舞蹈，便可融入美的氛围中去体验美，即可让幼儿更好的感受美带来的诸多喜悦、诸多惊喜，如若教师在旁指导，则可让幼儿正确的认知美、发现美、辨别美，即可不被错误观念带跑偏，即可形成愈加成熟的审美标准，对幼儿今后生活、发展皆起到积极推动作用。

将这种美延伸到人、事、物身上，即可形成正确三观，便可让幼儿小小年纪学会弃恶扬善、弃伪存真和辨别忠奸，对幼儿能否成为社会主义合格接班人起到直接影响，由此可见，舞蹈教育对于幼儿发展起到重要作用。

三、懂规则、守纪律，养成尊重师长好习惯

俗话说“无规则不成方圆”，规则是舞蹈教育的重要组成部分，在幼儿学习舞蹈过程中，可以接受到各种规则，即可让幼儿学会懂规则，对幼儿今后步入社会、适应社会埋下深远伏笔，长远来看，可让幼儿受益终身。

舞蹈中的规则包括舞蹈服装统一、不换练功鞋不可进入舞蹈房、规矩盘发和规矩摆放外套等等，虽说是一桩桩小事，但却可以让幼儿懂得遵守规则、强化自身约束，有利于幼儿适应这个充满规矩的时代。同样的，舞蹈课堂中的纪律也需遵守，包括上课不吃零食、不交头接耳、不随意制造垃圾等等，让幼儿对教师、对舞蹈充满尊重，也有利于幼儿发展。

同时，舞蹈课堂中，需要在教师的教导、指引下进行学习，自然需要尊重师长，在舞蹈课堂中养成的尊重师长好习惯、好品质，可为幼儿今后长久学习并学会正确与教师打交道奠定基础，同样有利于幼儿今后发展.

四、锻炼幼儿意志力

想要学好舞蹈非一日之功，需要经年累月的积累，方可实现量到质的转变，刚开始学习舞蹈的幼儿，难免会被各种小挫折击溃甚至会产生畏惧心理，幼儿教师会通过各种鼓励、鼓舞的形式给予他们信心，当然，幼儿也会在今后的努力中攻克舞蹈难点、收获满足感和喜悦感，就可积累“失败是成功之母”的宝贵人生经验，渐渐的会让幼儿懂得失败和挫折不可怕，可怕的是自己先认输，就可更好的锻炼幼儿意志力，利于幼儿以更好的状态、心态面对困难，如此来看，日后学习和生活中的磨难和挫折也就不能对幼儿造成严重打击。

个人认为，意志力是舞蹈教育赋予幼儿最好的礼物，要知道，挫折、困难充斥在我们周围，不能通过一味的逃避解决，待到不能逃避的时候，又当如何解决。舞蹈教育侧重培养幼儿意志力，无疑为他们注入了信心和勇气，之后的学习和生活中，他们便不会一味的逃避、甚至不敢面对，而是寻找更好的出路，对幼儿发展起到积极促进作用，这点无可否认。

五、结束语

学前教育中加入舞蹈教育，是教育发展的必然结果，不可否认的是，学前教育中的舞蹈教育对幼儿发展有积极、正向影响，需要更多教师认知和了解，只有将舞蹈教育的真正价值和对幼儿发展的真正影响了解透彻，才可更好的应用舞蹈教育达成既定教育目标。当然，舞蹈教师也可结合幼儿当前的发展现状来通过舞蹈教育促进幼儿取长补短，也可助力幼儿实现全面发展，还需舞蹈教师为此付出较多心力、劳力，最终必将取得理想教育成果。