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网络信息泛娱乐化对青少年的影响研究

2021-11-12王宸

声屏世界 2021年15期
关键词:价值观青少年历史

□ 王宸

泛娱乐化及其表现

什么是泛娱乐化。基于本文涉及的主要对象是青少年,所以本文将“泛娱乐化”的“泛”理解为“过度、泛滥”,即过度娱乐化。正如尼尔·波兹曼所说“娱乐过度会造成大众的低智化与社会公德的丧失”,而泛娱乐化正是“娱乐至死”的一种表现,它主要指的是一种以消费主义、享乐主义为核心,通过简单直接的感官刺激娱乐大众,使其获得快感,以求迎合受众心理的一种低俗文化现象。

网络信息泛娱乐化的表现。一是所获取信息的娱乐性被放大。青少年可以在网络上接触到各种文化和信息,最初的目的无非是为了学习或是在无聊的生活中增添一些乐趣。可在现今的网络环境中,青少年获取信息的“初心”已经改变,愈来愈放大所获取信息的娱乐性。例如,“文学作品中只注重直观的感官刺激,语言苍白无力,文字粗鄙挑逗,作品恶搞戏谑的过度娱乐化现象。”影视作品中对经典名著和历史进行篡改和曲解,为了博取大众的关注增加与原著不符的感情线。这样的文化作品和影视作品,青少年从中获取的信息不符事实,对其文化素养的增长毫无用处,并让他们逐渐丧失思考的能力,甚至放弃对崇高精神的追求。

二是本土文化被外来文化侵蚀。现今存在于网络上的各种文化信息,很大一部分来源于国外。例如网络游戏的大范围流行,大部分青少年喜欢在网站上看日本动漫,很多综艺节目买韩国节目的版权、学习韩国节目的形式、耽美文化的传播等都表明了国外的文化在不断地输入进我国,容易给本国、本土文化带来影响。……

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