刘 群

毕节幼儿师范高等专科学校

扎染技术在我国有着悠久的历史，过折、压、揉、缝、捆扎、染、拆等，最后形成图案花纹的一项民间艺术。因折、压、揉、缝、捆扎、染的不同，最后图案、色彩也随之不同，扎染艺术样式的多变，能够激发幼儿的好奇心，从而促进幼儿的创造力发展。“孩子有一百种语言，一百种说话的方式。”幼儿园艺术活动提供给孩子感受美、表现美和创造美的平台，是幼儿表达对生活的理解的一种“语言”形式。这与《3—6岁儿童学习与发展指南》“要充分创造条件和机会，在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力”有着异曲同工之妙。把扎染艺术融入幼儿园中，对幼儿进行美的熏陶，提高幼儿的审美能力，激发幼儿美的表现力和创造力，厚植文化底蕴，坚定文化自信。

一、民族扎染艺术进幼儿园的重要意义

1.有利于拓宽幼儿感受美的渠道。

扎染技术是我国民族民间工艺技术的宝贵财富，以其独特的艺术表现力展现了劳动人民智慧的结晶和审美观。扎染不仅是一门技术，更是一门艺术。提供丰富的扎染作品给幼儿欣赏，可以拓宽幼儿对美的事物的感受，这响应了“创造条件，萌发幼儿对美的感受和体验”的号召。

2.有利于激发和培养幼儿表现美和创造美的能力。

扎染艺术深受人们的喜欢，原因之一是因扎法的差异、浸染时间的差异、染液的饱和度的差异、扎线方式的差异等，所做出的作品的图案、晕色上的千变万化给人以新奇感，这与幼儿充满好奇心的天性相吻合。……