理智与情感之间
——弗洛伊德精神分析法解析《成为简·奥斯汀》
2021-11-12周天玥
戏剧之家 2021年32期
周天玥
(北京交通大学 语言与传播学院,北京 100044)
一、弗洛伊德关于人格的论述
19 世纪末20 世纪初,奥地利心理学家弗洛伊德为了描绘人格结构,提出了精神分析理论,并一直影响至今。在弗洛伊德看来,人格由三个独立又相互联系的部分组成:本我、自我和超我。
每个人都是“本我、自我、超我”的综合体,三者缺一不可,然而这三个部分在每个人身上的构成比重是不同的。弗洛伊德在《自我与本我》中对意识做了分层,指出:“将心理区分为意识与无意识,这是精神分析学的基本前提”。人格中大部分是由潜意识决定的,如冰山一角,看不见的部分无法估算。自我满足本我,超我限制自我,一旦自我失去超我的控制,如脱缰的野马,则会导致行为失控,进而滑向犯罪的深渊。
二、不忘本我——简的快乐生活
本我是人格的基础,遵循“快乐原则”,崇尚享乐主义,强调人的动物性。它是人格中原始的、与生俱来的部分,由先天的本能、原始的欲望所组成,包括生存本能、死亡本能和性本能,所以本我可以理解为无意识状态下人的自然表达。
简生性无邪烂漫,保持本真。影片伊始,一幅温馨的场面迅速抓住了我们的眼球。油画般的英国乡村,一个宁静而美丽的清晨,微风习习,简坐在书桌旁反复揣摩着作品的措辞,而此时她的家人仍在梦乡中。画面一转,简突然弹起了钢琴曲,瞬间惊醒了家人与牲畜。钢琴曲的明快节奏使我们隔着屏幕都能感受到简在弹琴时的快乐与满足,即使后来作为牧师的父亲在讲道的时候说道:“女性的美好,在于完成作为女儿、姐妹然后是妻子以及母亲的职责。……
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