高校管乐队教学训练提升的对策

2021-11-12张亚鑫

戏剧之家 2021年32期

张亚鑫

（云南师范大学音乐舞蹈学院，云南昆明 650500）

在人类文明进程不断加快的今天，人们的生活质量和生活水平有了显著的提升，人们越来越关注自身的精神文化享受以及生活情趣。高校也开始着眼于这一时代发展背景积极创新教学实践活动，以发展学生的音乐素养为依据，采取创造性的教学策略来落实现代化的育人理念。管乐队教学训练有助于提升学生的音乐素养提升，培养学生良好的审美感知能力。作为高校音乐教学中的重要组成部分，管乐队的组建难度系数相对偏高，教师需要着眼于学生的参与能动性，尽量避免枯燥乏味的学习。将各种器乐元素融入管乐队教学中，丰富训练形式以及手段，着眼于学生的主观能动性以及个性化发展要求来调整教学思路。管乐的艺术价值较高，对参与者的团队协作能力和演奏技巧是一个较大的挑战及考验，有一部分高校在落实管乐队教学训练活动的过程中，忽略了对时代发展要求以及教育教学专业性的分析及研究，往往直接按照传统育人模式一以贯之，最终导致学生的学习能力和学习质量大打折扣，严重阻碍了高校管乐队教学训练工作的全面改革及落实。