孙 刚

（南京艺术学院 音乐学院，江苏 南京 210013）

随着西方音乐在中国的普及，我国的钢琴教育得到了蓬勃发展。经过几代音乐教育家努力探索和辛勤付出，钢琴教育事业取得了举世瞩目的成绩，连续不断地培养了许多世界级水平的钢琴大师。与之相关联的是，我国钢琴基础教育规模十分庞大，这为我国音乐素质教育的发展起到了推动作用，也为我国培养高水平的钢琴专业人才奠定了基础。在若干年的钢琴教育工作中，笔者日渐感觉到基础教育的重要性。就像很多专业老师们所讲的，好的演奏习惯、对于音乐的准确认识和理解是演奏者刚开始学习钢琴时所形成的。也有许多实例可以证明，很多不好的演奏习惯、对于音乐的误解和不喜欢多数也是因为演奏者刚开始学琴时没有掌握正确的方法。因此，结合现实教育中所遇到的一些问题，笔者对钢琴基础教育中的若干问题进行思考，所持的观点仅仅是个人的见解，供大家参考。

一、钢琴基础教学中要不要强调手型？

谈到学习钢琴的基础，很多人会强调学习钢琴需要掌握基本功。钢琴演奏的基本功即钢琴表演艺术涉及的所有演奏技巧。苏联著名的钢琴教育家涅高兹曾在《论钢琴表演艺术》一书中，对钢琴演奏所需要掌握的基本技巧进行分类和说明。我国著名的钢琴教育家但昭义教授认为，钢琴演奏所包含的演奏技巧是建立在良好的手指支撑能力上的。

音乐是声音的艺术，从本质来看，手指支撑能力对钢琴演奏的音色发挥着至关重要的作用。……