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特殊艺术,让折翼天使遇见生命之美

2021-11-12周月波广西贺州市八步区特殊教育学校

长江丛刊 2021年4期
关键词:艺术学校教育

■周月波/广西贺州市八步区特殊教育学校

从党的十七大提出关心特殊教育,十八大支持特殊教育,到十九大的办好特殊教育,这不仅让特教人看到了春天,也给折翼的天使带来了春天;中国残疾人艺术团从1984年的成立,到2003年因聋人舞蹈《千手观音》而走向世界,一路走来的坎坷与欢欣,无不向人们预示着折翼的天使也能飞翔。教育离不开艺术,艺术是现实生活的缩影,遍及生活的每一个角落,渗透在教育的各个领域中。特殊艺术是特殊技能的教育,是学生创新能力的培养及个性发展的桥梁,是特殊教育课程中不可或缺的部分,能让折翼天使的精神生活得以丰富,文化素质得以提高。

一、寻源讨本,义无反顾

学校从原来的校中校到拥有24亩地的独立校园,从原来的1个老师8个学生,到现在的19个老师183个学生,28载风雨兼程,虽然历经坎坷,但也一步一景走向春天。随着党和国家对特殊教育的重视,不仅要有特殊教育,而且要有高质量、高水平的特殊教育,让折翼天使拥有平等享受基本公共教育服务的权利,让他们更好地融入社会将会是我们前进的动力。

(一)外界因素让折翼天使不敢直面生活

办学之初,只在一所普通小学设立一个特教班,当时只有8个孩子,一个老师,公用的设施,注定了普特孩子间的互动与摩擦。在大融合的前提下,社区的普通学校接纳残疾孩子就读,并适时为他们提供帮助和支持,使残疾儿童享有受教育的权利,这是当前特殊教育安置形式之一的融合教育。……

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