■陈启霞/滇西科技师范学院

人的一生，离不开教育；教育的过程，离不开教师。师生关系是教学活动中最基本的人际关系，也是人类社会最古老的关系之一。自20世纪80年代以来，国内外学者从未停止过对师生关系的研究和探讨，他们从教育社会学的视角、从心理学的视角，为师生关系的研究积累了丰富的成果。他们研究“教师是否起主导作用”、研究“谁是教学主体、客体以及教学主客体的规定性”，在“学生是人，不是学习机器”及“以人为本”的观念深入人心后，学者们的师生关系研究重点开始向学生偏移，关于学生心理等各方面研究的成果层出不穷，师生关系中关于教师的研究处于相对缺位的状态，尤其是二语教学师生关系中教师的相关研究还没有引起学界足够的重视。

二语教学，尤其是英语教学，是我国教育中极其重要且不可或缺的一部分。中国已全方位融入世界。中国已前所未有地走近世界舞台的中央。中国需要进一步参与全球治理。据最新统计，中国缴纳的联合国会费已占12.01%的份额，但联合国及其分支机构中中国雇员的数额还不到2.5%。(束定芳，2020)无论现在还是将来，我国都需要大量外语能力强、有专业背景、懂国际规则、能参与国际竞争的专门人才。

我国历来重视英语教育，在很多城市，小学就开设英语课程；一些家长甚至在孩子幼儿时就开始英语启蒙教育；即使是偏远地区，最晚也会在初中开始开设英语课。因为各地教育资源、家长理念、社会环境等的差异，讨论幼儿或中小学英语教育缺乏一定普适性；……