■甘陶陶/广西民族大学相思湖学院

相关负责教师在将“四个自信”融入到独立学院学生思想政治教育工作之前，应当对“四个自信”的含义以及学生当前的思想道德水平进行深入的分析以及研究，“四个自信”主要是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信，既符合独立学院对学生进行思想政治教育的出发点以及用人要求，也有助于学生在毕业之后成为合格的社会主义接班人，凸显高校思想政治教育的效果。

一、“四个自信”的含义及其和高校思想政治教育的关系

“四个自信”主要是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信，主要是指中华人民在走向伟大复兴之路的过程中，应当不忘初心，牢记使命，坚持中国特色社会主义的道路，坚信中国特色社会主义道路是推动现代化社会的主要动力和最终的依靠，要不断的增强对中国特色社会主义制度的自信，从而使得社会主义制度更加具有中国特色，是当前时代下每个公民应当具备的自信，是坚持走中国特色社会主义的强大动力和精神支撑。“四个自信”教育是马克思主义理论在当前时代下的新发展核心延续，在独立学院对学生进行思想政治教育工作中融入“四个自信”教育有助于学生在当前时代下加强对马克思主义理论的认识以及理解，并且明确毛泽东思想和中国特色社会主义理论在高校意识形态以及办学方向上的主导地位。……