■叶新征/江西省教育科学研究所

现代学生是祖国与社会未来发展的主力军，而他们能够为国家发展助一臂之力，关键在于能否将学生培养成综合型人才。可以说，现代学生的素质是国家素质的反应，通过现代学生就可以看到国家未来的发展。站在另一个角度上来说，加强对学生综合素质的培养，让他们成为综合型人才，是新时期各所学校面临的新课题。

一、学生综合素质教育的现状

(一)缺乏探索精神

本次研究发现，我国现代学生存在的一个通病都是缺乏探索精神，他们都是被动学习，老师让我学习什么，我就学习什么；让我背诵什么，我就背诵什么；让我做什么活动，我就做什么活动，没有丝毫独立探究的意识与习惯。另外，他们在学习的过程中，遇到问题就直接问老师、问家长，或者看答案，很少自己去探究、解决。这些都与素质教育所提倡的培养学生探索与创新精神的要求相违背。

(二)综合能力整体发展不平衡

本次研究还发现，大部分学生的综合能力比较差，单拿出一项能力，他们可能都非常突出，如有的学生口算能力比较强，有的学生画画能力比较强，有的学生体育素质比较好……但是一提到综合能力，他们都“蔫吧”了，为什么会这样？主要是因为教师和家长都忽视了对学生综合能力的发展，这样就导致他们综合能力整体发展不平衡。另外，当人具有一项突出才能的时候，要积极表现出来，如果自己的能力得不到展现，就好像千里马空有一身本领世人却看不见，而这就需要伯乐去发现，避免让人才与成功“失之交臂”。