■薛艳红/甘肃能源化工职业学院

高职院校需教人以德为本，培养学生养成良好的思想品德修养，培养学生成为社会主义接班人，从而为中国社会教育事业建设做出贡献。因此，思想道德修养与法律基础课程是大学课程培养学生品德、法律意识最重要的一课，，思想道德修养课程是培养学生树立正确的道德观的重要途径，法律基础课程是培养学生社会主义价值观的主要通道。高职院校应该有针对性地根据学生的个性特点开展教学工作，教师应该提高自身素质和人格魅力，开展创新性教学，丰富教学内容，营造生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

一、高职院校思想道德修养与法律基础课程教学中存在的问题

(一)教材内容区分性不强

当前全国都采用由教育部编写的思想道德修养和法律基础统编教材，但是这种统编教材不能适应不同地区的实际情况，不能完全匹配各大高职院校的教学现状，因而影响各大院校的培养计划和培养方案，既不能完全有效整合高职院校学生的知识结构，又不能提升学生思想道德修养和法律基础的认知水平，培养学生思想品德修养，提高学生的法律意识。因此，为不同地区的高职院校学生编写统一教材，显然是不合时宜的。相对于高职院校的学生来说，思想道德修养和法律基础课程还应该增加学生关于社会就业的法律知识内容，提升学生的法律意识，使学生将所学的法律知识运用到生活和学习中去，提高适应社会生活的能力，使学生能够满足社会生存的实际需要，提高学生的思想道德修养，培养德育法治全面发展的人才。……