■王冰洁/无锡工艺职业技术学院

习近平总书记指出“要用好课堂教学这个主渠道，打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的‘孤岛效应’，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局”。全国高校响应“课程思政”的教学理念，进行课程建设改革，本文以会计专业的基础课《会计基础》为例，在“课程思政”视角下进行课程建设改革途径探索。

一、会计专业开展“课程思政”的必要性

(一)“课程思政”是培养社会主义核心价值观的内在要求

大学是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，在高校教育教学中践行社会主义核心价值观，提高学生的思想道德修养，是高校要肩负的重要责任。高校开有专门的思想政治课，但是与专业课相比，课时占比少，为了思政讲思政，感染力也不够强，学生的接受程度也不高。只有将思政教育贯穿整个专业课教学过程，充分发挥思政课程和专业课程的协同效应，打破两者的孤立状态，使得思政课程和课程思政同向同行，才能更好的构筑高校的育人机制，形成全面育人的大格局，培养专业技能与道德品质并济的高素质人才。

(二)会计专业的特殊经济属性需要

会计专业主要培养具备专业理论知和实际操作能力，能够运用所学服务区域经济发展，胜任会计、财务及相关管理工作的技术技能型人才。由于经济类专业的特……