■汤 易/苏州农业职业技术学院

我国当前的主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义意识形态，高校作为意识形态工作的前沿阵地，在培育认同主流意识形态的社会主义事业建设者和接班人上担负着不可推卸的责任。习近平总书记在2018年8月的宣传思想工作会议上对宣传思想工作者提出了脚力、眼力、脑力、笔力的“四力”要求，2019年3月的思政教师座谈会上又提出了思政课教师应具备的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六种素养”，这同时也是对高校意识形态工作者的要求。全媒体时代的到来对高校的宣传思想和意识形态工作提出了新的要求。如何在全媒体背景下把握大势，认准方向，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥宣传思想工作举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务是高校意识形态工作者必须面对的重要课题。

一、深刻认识全媒体时代高校意识形态工作的重要意义

社会思潮的多元多变，媒体融合发展的大势所趋，都意味着意识形态战线上的斗争日趋频繁和激烈。全媒体时代的海量信息和多元共享在为高校教育教学带来极大便利的同时，其即时互动和虚拟开放也为意识形态工作的把控造成了极大冲击。当前及未来较长一段时期，维护和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，转变思政课堂为课堂思政，在潜移默化中做好政治坚定、勇于担当的时代新人的培育工作，把好意识形态工作的要隘关口，是高校改革和发展面临的重大战略任务。……