■赵雯洁/太原科技大学马克思主义学院

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是科学性、时代性、革命性的有机统一，是当代大学生和研究生必须深入领会并切实践行的行动指南。研究生对于习近平新时代中国特色社会主义思想的集中理论学习主要来源于研究生必修的思想政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》。太原科技大学马克思主义学院承担着全校研究生思想政治理论课的教学和科研任务，针对研究生主要是理工科学生等特点，扎实地推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教案”、“进课堂”、“进头脑”，对于研究生提升马克思主义理论素养和政治素质，领会和践行新时代中国特色社会主义思想具有重要的奠基作用。

一、结合教学改革设计与时俱进“进教案”

所谓“进教案”，就是将教材体系转化为授课教师的教学体系，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师的教学大纲和教案，及时完善课程体系和教材体系。如果说“教材”是教学的基座，它发挥着基础性、前提性的作用，为我们提供理论高度，那么“教案”更像是搭建在教与学之间的纽带和桥梁，对于提升教学的实效性具有重要的引领作用。

第一，教师更新教学体系。研究生必修的中特课于2012年春季学期开始在全国高校开设，这一教材自出版经历了2013年、2015年、2017年、2018年这四个关键节点。2018版教材凸显了十八大以来以习近平为核心的党中央在新时代所提出的新思路、新理论，如何让理工科研究生认同这一理论，是研究生思政老师必须攻克的难题。……