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利用社交媒体训练外语专业学生自我表现能力的实践研究

2021-11-12周婷婷大连理工大学城市学院

长江丛刊 2021年11期

■周婷婷/大连理工大学城市学院

自我表达表现能力是指一个人能够将自己心中所想所思,清晰细腻全面地展示给别人的一种能力。表达表现能力的展示方式不仅仅局限于语言文字,还可以通过图片、影像等。随着社交媒体文化的迅速发展,展示表达自我的方式也变得更多样更丰富。当代大学生对社交媒体文化的传播更加敏感,乐于花费时间和精力去塑造自己的网络社交圈。因此,如何有效利用社交媒体正面训练学生表达表现能力的研究是非常具有实际意义的。特别是外国语专业的学生,由于其专业特点和语言环境限制等因素,更加需要运用社交媒体等网络空间为自己打造一个锻炼自身表达表现能力的平台。

一、当代大学生接触使用社交媒体的现状

微信聊天、微博发帖、抖音快手短视频分享已经成为当代大学生的社交日常。手机社交软件的快速发展给每个人的生活都带来了一定改变。提到社交媒体平台,人们的印象褒贬不一。新媒体时代为我们的生活带来便捷的同时,也出现了很多沉迷网络、学习精力减弱、因缺少理性判断而价值观扭曲等负面影响。

在对笔者所在高校学生进行的问卷调查中,手机社交软件数量达到5个以上的学生人数占67%;99%的同学手机社交软件数量在2个以上。按照使用频率,排名依次为:微信、微博、快手、QQ、抖音、人人网。在对使用时间的提问中:每天浏览朋友圈、看微博、刷抖音的时间超过3小时的人数占46%。……

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