■丁维霞/甘肃省白银市靖远县北湾中学

词汇、语音、语法是英语教学的三要素。其中，词汇可以被认为是基础之基础。秉着实用主义以及学以致用的原则，基于当前我国初中生学习英语普遍缺乏语境和文化环境的客观限制，且这种现状在短时间内无法依靠我们个人的力量加以改善，从而直接对于语音的学习和提高造成直接的局限，相比之下，我们认为英语词汇教学和语法教学反而可以在脱离了英语的原生土壤的环境下，依然可以有所作为。其中，词汇教学又是语法教学的基础和砖瓦，没有词汇，建构语法无从谈起。况且，青春期阶段的学生的学习能力和记忆能力也是人生的巅峰阶段，从为学生终身发展负责的角度出发，教师在这个阶段帮助学生打好基础也是很有必要的。

一、重视初中英语词汇教学的必要性

第一，英语是世界上使用范围最广的语言之一，可以被称为语言界的“无冕之王”。这是从当前整个世界范围内英语的使用人数、覆盖国家或地区数量以及使用学科领域等多个维度因素综合分析而提出的。中文使用人数基数最多，但是在今天这样的以和平与发展作为主旋律、地球村式的国家网络结构背景下，无论是国家还是个人要谋求发展，学习英语几乎是不可绕行的道路。少年强，则国强，这是100多年前梁启超已经阐明的观点，从这个角度分析，英语的学习甚至可以被提升到爱国主义的高度。

第二，继续强调重视初中英语词汇教学的原因。……