谢雨菲 朱函颍 王蕾蕾

（1.南京航空航天大学，江苏南京 210000；2.南京晓庄附属小学，江苏南京 210000）

随着近年教育事业的蓬勃发展，美育工作越来越受到关注。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。2015 年国务院颁发《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出，美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。2020 年10月教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提到“学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。”美育是推进学生全面发展的重要途径。美育教育深入人心，其中，小学生作为美育教育的重要群体，小学美育教育的发展备受重视。

徐滢珺在《师资力量流动视角下高校与中小学美育课堂联动教育》的文章中指出：“在当今大环境下，许多中小学师资力量短缺，尤其是美育教学方面，缺乏美育教育方面的老师和课程，只有积极利用好高校与中小学联动教育的新模式，在师资力量的不断流动下，使高校教师深入到中小学的课堂上，发挥其优势，取长补短，才能使更多的中小学生接受到更高水平和更广泛的美育教育。”

笔者作为合唱指挥方向的研究生对南京晓庄附属小学小陶子合唱团（以下简称“小陶子合唱团”）进行了为期两年的合唱实践教学。……