黄婷婷

（云南技师学院（云南工贸职业技术学院），云南昆明 650300）

作为技能型人才在进入社会岗位后必须要遵守职业道德，如果缺少职业素养会影响其未来发展，对于个人成长带来严重不利影响。目前，中职院校虽然已经在日常教学中增加了德育教育的比重，并融入整个专业学习过程中，但为了更好地强化德育效果，就需要对教育手段和教育理念进行创新，以此来提高教学质量。随着立德树人教育目标和中职院校教学体系的不断融合，在教学活动中开始以多样化的手段实施德育教学，对学生进行道德教育渗透，提升其素养水平。案例教学法是实施德育教学的重要方式，可以改善教师在德育教学过程中的局限性，提升教学说服力，提高学生对德育内容的接受度，符合教学需求，可以被应用在德育教学活动中。

1 案例教学法在中职院校德育教学中的应用原则

案例教学法是一种将案例作为核心实施教学活动的教学方法，一般情况下案例教学法在课堂教学中所占比例较少，只是以案例的形式对原有的教学内容进行适当补充。但是在部分情况下，教师可以结合教学主题设计案例，以案例为核心实施教学，对案例内容进行分析，总结由案例所得出的经验。案例教学法应用灵活，可以以多种不同的形式进行应用，打破了传统德育教学模式下存在的刻板问题。但是在应用案例教学法时教师不能一味地认为该教学法仅仅只是使用例子进行教学，需要重视以案例为核心构建教学情境，选择合适的案例，调动学生的学习积极性，促使学生能够主动对案例进行深入思考，加强学生对案例内容的理解程度。……