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新时代大学生马克思主义劳动价值观培育探析

2021-11-12李真西唐振民

海外文摘·艺术 2021年15期

李真西 唐振民

(1.湖南电子科技职业学院,湖南长沙 410217;2.湖南应用技术学院湖南,湖南常德 415100)

劳动价值观是社会主义核心价值观的基本内容,新时代大学生坚持马克思主义劳动价值观的核心在于树立“勤劳致富”、“劳动光荣”和“自觉劳动”的价值理念,从而增强马克思主义理论自信。

1 马克思主义劳动价值观的内涵

在马克思主义著作中,“劳动”概念有两种不同的解释,(1)马克思在《1844 年经济学哲学手稿》和恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》中使用哲学意义上的“劳动”概念,强调劳动是人的本质、人的自我实现;(2)经济学意义上的劳动概念,劳动是创造物质财富,满足人类需要的活动。这两种“劳动”概念都是马克思主义劳动价值观的应有之义。概括起来可以从如下几个方面去理解:

1.1 劳动创造人本身

恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》中用辩证唯物论和历史唯物论的观点阐明了劳动在从猿转变到人的过程中起了决定性作用。这篇文章中分析了由猿到人的转变中相应的一些变化:首先,是直立行走。其次,是由猿的上肢变成人手,并渐渐地获得自由。所以恩格斯说:“手不仅是劳动的器官,而且是劳动的产物”。最后,就是思维的产生和发展。思维是人脑对客观事物的么映,它是在多次反复的社会实践中产生发展起来的。离开了社会实践,人的思维是不能形成的。所以毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的?》一文中深刻指出,人的正确思想,只能从社会实践中来的,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。……

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