彭惠琴

（常德技师学院，湖南常德 415000）

技工教育是我国职业教育体系的重要组成部分，担负培养高级能人才、能工巧匠、大国工匠的重要任务。加强技工院校党建工作，是贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示、落实李克强总理批示的必然要求。技工院校必须高度重视，坚决落实，切实发挥党委、党支部在技工院校发展、技能人才培养工作中的政治核心作用。常德技师学院党委积极研究新形势下如何开展党建工作，为发挥组织战斗堡垒作用做了有益的探索和实践。

1 技工院校党建工作中存在的主要问题

1.1 领导思想认识偏差

当前技工院校的部分领导、党委成员存在一种片面认识，在激烈的人才竞争中想要做出突出成绩，想要赢得社会声誉，必须以教育教学质量和技能竞赛成绩等硬性指标作为办学的终极目标。党建只是出于政治要求不得不完成的一项任务，因此基于这种片面认识的偏差，党建工作在整个学校工作中不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

1.2 党务队伍力量薄弱

技工院校从事党务工作的人员往往都是党员教师和行政兼职人员，或承担了繁重的教研任务，或担任了繁杂的行政工作，很少配备专职党务人员。教师或行政兼职人员日常工作中业务工作本就繁重，绝大部分精力都被业务工作和业务学习占据，党建工作和政治学习始终处于被动和次要位置。再者兼职党务工作人员的理论知识水平不高，党建业务流程不熟悉，在开展党建工作的过程中不可避免地存在不规范、不严谨的现象。……