李良玉

（黄河水利职业技术学院，河南开封 475003）

古人云：“师者，人之模范也。”教师作为人类文明的传承者，肩负着传播知识、教化思想和培育新人的重任，教师思想道德素质的提升至关重要。作为新时代的教育工作者，一定要以习近平关于师德建设的重要论述为根本遵循，坚守教育初心，勇担育人使命。

1 习近平关于师德建设的重要论述

2012年11月，习近平在同中外记者见面时指出，“打铁还需自身硬”，落实立德树人任务根本途径在于教师应当具备扎实的学识。2014年，习近平在北京师范大学座谈会上提出，“好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神”，要尊重、爱护、宽容学生，坚守教育初心。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，广大教师要坚定理想信念，提高政治站位，深刻铭记肩负的国家使命和社会责任。习近平总书记在不同时间、不同场所发表的关于教师职业道德的讲话，逐步形成师德建设的重要论述，为加强和改进我国教师队伍师德建设指明了正确方向。

2 师德的基本内涵和构成要素

2.1 师德的基本内涵

广义的“师德”是指教师的综合素质，包括理想信念、政治素养、职业道德等方面。狭义的“师德”主要指教师在特定职场扮演特定角色应当具备的道德品质，是协调教师与领导、同事、学生以及其他社会关系的道德规范的总称。

2.2 师德的构成要素

（1）职业理想。教师的职业理想是教师从事教育事业具有的抱负和追求，是培养和造就高水平师资队伍的关键。……