马克思主义社会科学方法论在思想政治教育研究中的运用
2021-11-12耿光明
海外文摘·艺术 2021年24期
耿光明
(中共乐山市沙湾区委党校,四川乐山 614200)
1 马克思主义社会科学方法论的内涵及其基本原则
1.1 马克思主义科学方法论的内涵
方法论内涵相对于以往来讲,其内涵得到了一定的丰富。而“方法论”中的“方法”并不是指工作中所取得的经验办法的总和,而是指通过认识的方式去获取真理。认识,无论是作为知识体系还是经验认知,亦或者作为信仰,它们的最终目标都是揭示真理。一般来说,人类活动有多少种,相对的方法系统就有多少种。方法论总体中,最高层次是方法论原理,这是高度的的抽象概括。而社会科学方法论侧重的是社会科学领域的研究,是具体方法的高度总结。
1.2 马克思主义社会科学方法论的基本原则
马克思主义社会科学方法论包含五大基本原则,这五大原则对社会科学研究以及人们的社会生活实践起着巨大的影响作用。
客观性原则:马克思主义社会科学的方法论具有鲜明的客观性。应该根据人类社会的本质来认识和理解人类历史,科学地揭示社会历史在运动和发展过程中一直是“一条路”。
主体原则,应以人的意识为主体,用精神动力和理论指导人们进行世界历史创造,实际上是社会历史的主体。
整体原则:自然与社会的关系,把社会研究纳入自然和社会考察的大体系,为社会认知活动提供宏观历史背景。把各种社会元素联结在一起,揭示了社会有机统一体在功能上联结的元素,结构和环境。
具体原则:对社会现象的内在性质,空间范围,时间特点等进行具体调查研究,能够符合具体研究对象的情况。……
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