■ 安振刚 南曦 刘雅涤 陶然 刘丽

（作者单位：北京航天长征飞行器研究所）

人力资本的开发是组织发展的源动力，也是组织保持顽强生命力的根本，新员工的培养与引导则是拓展组织核心竞争力的重中之重。新员工能否快速融入组织并形成良好的工作作风，将直接关系到组织的未来发展。

依托军工单位新员工管理实践，密切结合军工科研院所的管理实际，针对新员工学历层次高、独立性强、自主性高等知识型员工的特点，应用心理契约理论和组织社会化理论，结合问卷调研和访谈，基于风险管理的视角逐步形成了涵括岗前培训、下厂实习、带培管理和培养考核的“四位一体”新员工培养与引导模式。

1 目的与意义

“四位一体“的新员工培养与引导模式对于新员工培训体系建设具有较强的理论指导和实践操作意义。

1.1 加快角色转变

新员工入职面临的第一个课题即为如何从学生成为职业人的角色转变，因此，针对新员工的全面合理科学的引导和培训体系，有助于新员工能够尽快适应单位环境及工作要求，从而实现从理念到行为上的角色转变。

1.2 注重能力提升

对于用人单位来说，对学生的能力要求势必与学校迥异，因此，在实现角色转换的基础上，通过一些课程和活动，使员工尽快提升职业人所应具备的基本能力，尽可能多的了解对员工能力素质的要求和标准。

1.3 传承军工精神，学习企业文化

伟大的事业孕育伟大的精神，军工企业历经几十年风雨，形成了独特且丰富的企业文化。……