孙兴盛 韩晓平 江苏省徐州市云龙区疾病预防控制中心 000； 徐州医科大学

大学生活是一种全新的生活体验，面对人际交往、学习压力以及生活环境等方面的改变，部分大学生适应能力较弱，容易滋生心理健康问题，不利于身心健康发展。主观幸福感是指个体对自身生活质量在情感和体验方面的主观评价，是衡量个体生活质量好坏的重要心理学参数。既往研究发现，大学生主观幸福感与心理韧性呈正相关[1]，低水平的主观幸福感容易放大学生的负性情绪，降低其心理韧性水平，引起学业倦怠感，直接影响大学生的职业规划[2]。此外，主观幸福感作为心理健康的重要组成部分，其对学习动机、生命意义也具备正向的预测作用[3]，有助于学生树立积极心理品质，促进人格健全发展。医学生具有学业负荷重、就业竞争压力大等特点，李宁宁等[4]调查显示，每年约3%的医学生因心理问题选择休学，国内医学生心理健康水平远低于同龄大学生，是亟须开展心理干预的高危人群。为了解本地区医学生主观幸福感现况，本研究于2019年5—10月随机抽取徐州医科大学400例大学生参与问卷调查，了解医学生主观幸福感现况，并分析其影响因素，为提高医学生主观幸福感水平，促进其身心健康发展提供依据。

1 对象与方法

1.1 调查对象 于2019年5—10月，采用随机抽样，在徐州医科大学在校学生中发放调查问卷416份，回收有效问卷400份，问卷有效率96.15%。

1.2 方法 采用自行设计的问卷对学生进行现场调查。……