民国函授部社之词学教育及其词史意义
2021-11-11余意
中国韵文学刊 2021年2期
余 意
(东莞理工学院 教育学院,广东 东莞 523808)
传统文人词社,基本拘泥于相对狭小、固定的时空;清末民国时期,随着现代报刊以及通讯方式的普及,文人之间的组织方式也出现了一些不同于传统的新特点:依托报刊、函件往来,打破了先前的时空限制,结社规模更大、影响更广。在新旧文化激烈冲撞的时代大背景下,一些旧式文体诸如诗、文、词等因缘趁势,其创作、创作情形或刊载于新式报刊中,其活动组织或借助于现代较为发达的通信方式拓展声气、延续传统。虽然民国词社以及当时报刊刊载旧体诗词已经有学者着手研究,且已经取得相关成绩,但词社在民国时期的转型及其与现代报刊、通信方式相互影响所展现的词学景观,往往被学者所忽视,今借助相关资料做一描述,以求抛砖引玉之效。
一 保存国粹背景下的函授部社的基本情况及其功能定位
晚清以降,传统文化式微,一些持文化保守态度的士人开始行动起来保存国粹,诸如邓实1905年组织国学保存会,并创办《国粹学报》,刊载旧体诗词作品以及评论,弘扬国粹。迨清帝逊位、袁氏当国,出现了前所未有的乱象,面对此景更激起了相关士人保存国粹的宏愿,与邓实所为稍有不同,他们将保存国粹之倡导与国粹教育联系起来,通过国粹教育达到保存国粹的目的,其中有一重要形式就是函授。关于函授,著名报人蒋箸超有《论函授》一文,曰:“古无所谓函授也。学士大夫质疑诘难于千里书,则往往有之。……
登录APP查看全文
