教材是一种特殊的出版物，是传授知识、传承文明、培养人才的重要载体，是党和国家意志的体现。教材建设是国家事权。高校教材在大学课程教学中起到非常重要的作用，在高校培养人才的过程中发挥着不可或缺的作用。根据教育部2019年印发的《普通高等学校教材管理办法》，高校教材必须体现党和国家意志；坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果；全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。

依据高校教材建设的重点任务，我国高校教材的管理与建设主要经历了四个阶段：第一阶段是改革开放初期到20世纪90年代初期，突出政府计划性，着力解决教材的“有无”问题；第二阶段是20世纪90年代初到21世纪初期，强调政府规划与发挥学校自主性，着力提高教材的思想性和科学性，提高教材质量；第三个阶段是21世纪初期到党的十八大之前，强化高等学校自主性，把教材建设与教学改革、人才培养模式改革结合起来；第四个阶段是党的十八大以来，强化顶层设计，把教材建设上升为国家事权。当前，我国高校教材建设进入了一个新的时期，需要新的谋划和新的突破。……