唐培充　杨志伟　邱启景

摘要：阳光体育是以中学校园为基础，构建健康运动思维观念的重要体育教育形态，也能够为现代化建设提供强有力的支持。在中学校园建设体育文化氛围和环境的过程中，也需要以阳光体育为主要载体，构造更加轻松和谐的学校体育活动氛围。在阳光体育视阈下，中学校园的体育文化建设任重道远。本文将主要研究和分析阳光体育视阈下的中学校园体育文化建设策略。

关键词：阳光体育;中学校园;体育文化建设

引言：在建设中学校园体育文化环境的过程中，需要将物质层面、精神层面、制度层面以及行为层面上存在不足和缺失进行深层次挖掘和分析，才能够及时采取针对性较强的改革工作措施。虽然部分中学在迎合阳光体育理念的过程中取得了一定的进展，但是并不能彻底解决思想意识层面存在的缺失和不足。充分完善和健全中学校园的体育文化环境以及氛围是非常关键的。

一、中学校园体育文化建设内容

（一）体育物质文化

在中学校园中，体育物质文化水平的高低，会直接约束和限制阳光体育活动的开展形式，也会影响到师生的实际体育运动需求。对于中学校园环境而言，物质文化主要涵盖运动场地以及各类器械，主要分类为田径和其他类项目等物质文化基础条件，很多中学生和体育教师会认为中学校园中的基础设施建设能力较弱，相关场馆和设施的配置情况并不乐观。……