李鹏

【摘要】辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者;辅导员是大学生的人生导师，是大学生健康成长的知心朋友。作为辅导员，在学生遇到困难的时候，怎么采取合适的方式帮助学生解决问题，给与学生正确的引导，需要长时间的探索。本文通过案例分析、实施措施、总结与启示，以此同为辅导员共同进步。

【关键字】辅导员;贫困生;帮扶

一、案例基本情况

学生小张，男，笔者所在系院大一学生。从他小学五年级开始，母亲及妹妹因患重病常年住院，花费很大，使得原本殷实的家庭负债累累。他中职时参加技能大赛获奖，所以获得了免试进入学校的机会，上大学的费用是依靠助学贷款和亲戚凑钱的，刚进入大学时，他性格很内向，少言寡语，生活非常朴素，因为有中职的专业优势，所以他在专业课的学习上很是轻松，新学期刚开始，学习劲头十足，但是几周过后，发现他经常不去上课，出现了休学甚至退学的想法。仔细询问，原来是妹妹病情加重，住院花销费用很大，他想赶紧打工赚钱补贴家用，而且因为中职时文化课落下很多，文化课学起来很吃力。面对新环境的、家庭经济状况的窘迫和现在学习上的焦虑让他只想逃避学校。

二、组织实施

大学生正处于自我发展阶段的特殊时期，处在这一阶段学生的心理较为脆弱敏感，家庭经济上的困难是造成贫困生心理问题的主要因素，家庭经济状况的窘迫、外债的压力、学业的压力造成心理上的巨大负担。……